17/08/2017 by marietsimonyan

Դասավանդողի օգոստոսյան ճամբար

22.08 — 29.08, ժամը՝ 10։00-12։00

Բլոգը պատրաստել 2017-2018 ուսումնական տարվա ուսումնական գործունեությանը՝ համապատասխանեցնելով դասավանդողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին:
Կազմել դասավանդման ծրագիր ըստ դասարանների, դասընթացների՝ օգտագործելով հրապարակված ծրագրերը.
Հայոց լեզու, գրականություն. հիմնական դպրոց
Հայոց լեզու, գրականություն. ավագ դպրոց
Կազմել դասարանական, խմբային ուսումնական օրացույցներ՝ հիմք ընդունելով կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցը:
Բլոգում հրապարակել շուրջտարյա և ուսումնական առաջին շրջանի նախագծերը:
Ֆլեշմոբ. դրա կազմակերպումը
Այլ հարցեր
Օրվա լուսաբանումը

11/06/2017 by marietsimonyan

Մանկավարժության ճամբար

Աշխատակարգ

9։00 – 9։30 – ընդհանուր պարապմունք
9։40 – 10։40 –

Աշխատանք մասնագիտական խմբերով (քննարկման արդյունքները ներկայացվում են մանկավարժության ընդհանուր պարապմունքին)
– հունիսի 19. բլոգային ուսուցում. ձեռքբերում, խնդիրներ
– հունիսի 20. նախագծային ուսուցում. ձեռքբերում, խնդիրներ
– հունիսի 21. ամառային ուսումնական նախագծեր-լրացուցիչ կրթություն

10։50– 11։50 – մանկավարժության ընդհանուր պարապմունքներ
12։00 – 12։30 – ընդմիջում Մայր դպրոցում, Արևելյան դպրոցում, Հյուսիսային դպրոցում
12։30-13։00 – պարեր, խաղեր
13։00 – 14։30 – աշխատանք մասնագիտական խմբերով, ըստ մասնագիտական խմբերի ղեկավարների ներկայացրած նախագծերի
14։30 – 15։30 – մարզական, պարային նախագծեր

Աշխատանքային ուղղությունները.

Քննարկումներ

Բլոգային ուսուցման խնդիրները Միջին և Ավագ դպրոցներում՝ ձեռքբերումներ, առաջացած խնդիրներ: Ուսումնասիրություններ ըստ Միջին և Ավագ դպրոցների դասարանների
Նախագծային ուսուցում. ձեռքբերում, խնդիրներ
Ամառային ուսումնական նախագծեր-լրացուցիչ կրթություն
Գրականության քննությունը Ավագ դպրոցում՝ դիտարկումներ. Մարինե Ամիրջանյան, Հասմիկ Ղազարյան, Ելենա Սարգսյան, Լիլիթ Մադոյան, Նունե Մովսիսյան, Հասմիկ Թոփչյան
Գործնական քերականությունը Միջին դպրոցում
Գնահատում

Մեթոդական ուղեցույցների, ուսումնական նյութերի պատրաստում

Գրականության ընթերցարանի կազմում
Բանավոր խոսքի մշակում, ձևերն ու ուղղությունները
Գրավոր խոսքի մշակման ձևերն ու ուղղությունները
Նախագծային ուսուցում
Գրավոր աշխատանքների ստուգում: Բլոգային աշխատանքների ստուգում
Գնահատում հայոց լեզվից
Գնահատում գրականությունից
Նախագծերի գնահատում
Լրացուցիչ կրթություն (տնային աշխատանք)

09/06/2017 by lilmadoyansmediablog

Հայոց լեզվի հունիսյան ֆլեշմոբ

18361080_706871706163576_1763998507_n Ֆլեշմոբի հարգելի՛ մասնակից, առաջադրանքներից ընտրի՛ր քեզ հարմարը: Աշխատանքը կարող ես կատարել՝ սեղմելով տարբերակի հղումը։ Յուրաքանչյուր խնդրի համար ընտրի՛ր քո կարծիքով ճիշտ պատասխանը կամ գրի՛ր պատասխանը դրա համար հատկացված տեղում: Տարբերակի բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է, բայց պարտադիր չէ։ Աշխատանքն ավարտելուց հետո սեղմի՛ր վերջին կապույտ կոճակը (submit կամ Готово): Ուշադի՛ր եղիր, որ այդ կոճակը սեղմելուց հետո լրացրածդ առաջադրանքը փակվի։ Ցանկանում ենք օգտակար, ստեղծագործ ժամանց:

Առաջադրանքներ

1-3-րդ դասարաններ
4-5-րդ դասարաններ

6-8-րդ դասարաններ
9-12-րդ դասարաններ:

30/05/2017 by marietsimonyan

Սեմինար-պարապմունք (31.05.2017)

Ամառային ուսումնական աշխատանք (ընթերցանություն, այլ աշխատանք)
Հունիսի 12-16 — Բանգլադեշյան պլեներ. փառատոնային ճամբար

Թարգմանական նախագծերի ստուգատես
Թատերական փառատոն
Կինո-ֆոտոփառատոն
Ընտրությամբ գործունեության նախագծերի ստուգատես

3. Հունիսի 19-30 — մանկավարժական աշխատողների ամառային ճամբար

Աշխատանքի ուղղություններ. առաջարկներ
Մենթորական հայտ

14/05/2017 by marietsimonyan

Հունիսյան նախագծեր

12/05/2017 by lilmadoyansmediablog

Հայոց լեզվի մայիսյան ֆլեշմոբ

18361080_706871706163576_1763998507_n Ֆլեշմոբի հարգելի՛ մասնակից, առաջադրանքներից ընտրի՛ր քեզ հարմարը: Աշխատանքը կարող ես կատարել՝ սեղմելով տարբերակի հղումը։ Յուրաքանչյուր խնդրի համար ընտրի՛ր քո կարծիքով ճիշտ պատասխանը կամ գրի՛ր պատասխանը դրա համար հատկացված տեղում: Տարբերակի բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է, բայց պարտադիր չէ։ Աշխատանքն ավարտելուց հետո սեղմի՛ր վերջին կապույտ կոճակը (submit կամ Готово): Ուշադի՛ր եղիր, որ այդ կոճակը սեղմելուց հետո լրացրածդ առաջադրանքը փակվի։ Հայաստանցի մասնակիցներին խնդրում ենք աշխատանքն ավարտել մինչև ժամը 24.00։ Ցանկանում ենք օգտակար, ստեղծագործ ժամանց: