➢ Յուրաքանչյուր բաժնի համար կրեդիտների տրամադրման սկզբունքը (Օրինակ Անհրաժեշտ կրեդիտները ձևավորվում են ուսուցիչների մասնակցության և ամփոփիչ ստուգման արդյունքների հիման վրա)։

➢ Տեղեկությունները վերապատրաստողների մասին։

● Վերապատրաստման ծրագիրը Մոդուլի «Վերապատրաստման ծրագիրը» բաժնում անհրաժեշտ է ներկայացնել

➢ Ուսուցչի վերապատրաստման նպատակը։

➢ Ուսուցչի վերապատրաստման բովանդակության կառուցման հիմնական սկզբունքները (Օրինակ՝ բովանդակությունը կառուցված է գիտության ժամանակակից նվաճումներին համապատասխան, ունի տրամաբանական հաջորդականություն: Վերապատրաստման բովանդակությունը կառուցվում է այնպես, որ գիտելիքների և կարողությունների զարգացմանը զուգընթաց այն նպաստում է վերապատրաստվողների սոցիալական հմտությունների զարգացմանը)։

➢ Ուսուցչի վերապատրաստման բովանդակությունը։ Վերապատրաստման թեմաները և դրանց հատկացված ժամաքանակները։

➢ Վերապատրաստման արդյունքում ձևավորվող ընդհանրական հմտությունները։

➢ Վերապատրաստման արդյունքնում ակնկալվող վերջնարդյունքները։

➢ Յուրաքանչյուր թեմայի նպատակը, վերջնարդյունքները, բովանդակությունը (ընդհանուր կետերով), գործնական աշխատանքների թեման(երը)։

● Վերապատրաստման թեմատիկ պլանը

● Օգտագործված գրականության ցանկ

Այս բաժնում ներկայացվում են էլեկտրոնային ռեսուրսների հղումները և օգտագործված գրականության ցանկը՝ նշելով հետևյալ մատենագիտական տվյալները՝ հեղինակ/ներ/ին, վերնագիրը, հրատարակչությունը, հրատարակման տեղը, տարեթիվը, էջերի քանակը, ինչպես՝

1. Ամիրջանյան Յու. Ա., Սահակյան Ա.Ս., «Մանկավարժություն», ուսումնական ձեռնարկ մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար: «Մանկավարժ» հրատ.,Երևան 2005, 456 էջ:

● Հավելվածներ և էլեկտրոնային առցանց կրթական ռեսուրսներ

Այս բաժնում կարող են տեղադրվել զանազան հավելյալ նյութեր, աղյուսակներ, գրաֆիկներ, քարտեզներ, գծակարգեր, հարցեր, առաջադրանքներ, էլեկտրոնային ռեսուրսների հղումներ և այլն, որոնք կարող են ուսուցիչներն օգտագործել՝ վերապատրաստման բովանդակությունն ավելի լավ յուրացնելու համար

29/06/2021 by marietsimonyan

Մասնաժողով: 06.29.2021

Հունիսյան նախագծեր

Հունիսի 21-30՝ մանկավարժական աշխատողների հունիսյան բաց ճամբար

Քրիստինե Շահբազյան— “Հյուսիսափայլ”. Բանգլադեշյան պլեներ. Ստեղծագործական հավաքների լուսաբանում

Թամար Ղահրամանյան — Թարգմանական ստուգատես 2021, «Արհեստագործ» ամսագրի գործունեության ամփոփում, «Բարբառներ» ակումբի հունիսյան գործունեության ամփոփում, «Բարբառներ» և պատանեկան ակումբների գործունեության լուսաբանում

Մարինե Ամիրջանյան- Լեզվաբանական ամսագիր․ տարվա ամփոփում-հաշվետվություն․ Բանգլադեշյան պլեներ

Երանուհի Խլղաթյան` հունիսյան նախագծեր եւ արդյունքներ

Տաթև Աբրահամյան- Հունիսյան նախագծերի ամփոփում

Սոֆյա Այվազյան — ուսումնական հունիս

9-րդ դասարանցիների գրականության ստուգատեսի կազմակերպում

9-րդ դասարանցիների գրականության տեքստերի կազմում, քննարկում դասավանդողների հետ

4-րդ դասարանցիների մայրենիի ստուգատեսերի կազմում, քննարկում ուսուցիչների հետ:

Մայրենիի ֆլեշմոբ

21/06/2021 by marietsimonyan

9-րդ դասարանցիների գրականության ստուգատեսի ամփոփում

9-րդ դասարանցիների գրականության ստուգատեսին ․․․․ սովորողից մասնայկցել է ․․․․․․ սովորող։ Բացակայել է ․․․․ սովորող։

Ստուգատեսն անցկացվել է ներկայացված կարգով և ժամանակացույցով։

9-րդ դասարանցիների գրականության հեղինակային ծրագրի ամփոփում։ Փուլ առաջին

Առաջին փուլի գնահատման թերթիկը

Ընթերակաների ուսումնասիրությունը․

9-1 դասարան — դասավանդող՝ Մարիետ Սիմոնյան, ընթերակա՝ Անուշ Ներսիսյան

9-2 դասարան — դասավանդող՝ Հասմիկ Ղազարյան, ընթերակա՝ Հասմիկ Թոփչյան

9-3 դասարան — դասավանդող՝ Մարիետ Սիմոնյան, ընթերակա՝ Մերի Սարգսյան

9-4 դասարան — դասավանդող՝ Նունե Մովսիսյան, ընթերակա՝ Կարինե Պետրոսյան

9-5 դասարան — դասավանդող՝ Սոֆյա Այվազյան, ընթերակա՝ Երանուհի Խլղաթյան

9-6 դասարան — դասավանդող՝ Ելենա Սարգսյան, ընթերակա՝ Տաթև Աբրահամյան

9-7 դասարան — դասավանդող՝ Սոֆյա Այվազյան, ընթերական՝ Արևիկ Ներսիսյան

Լուսաբանումներ

Շուշան Փաշինյան, 9- 1 դասարան

Կարինե Գոմցյան— 9-1 դասարան

Միլենա Հարությունյան — լուսաբանումը՝ Մարթա Ասատրյանի, Ավագ դպրոց, ծրագրի ղեկավար

Ելենա Սարգսյան- դասավանդող

Քնարիկ Հակոբյան- 9-5 դասարան

Սոֆյա Այվազյան — դասավանդող

Հասմիկ Ղազարյան — դասավանդող

09/06/2021 by Մանուշակ Աբրահամյան

Մայրենիի ֆլեշմոբ: Հունիս

24/05/2021 by marietsimonyan

Մասնաժողով

Մայիսի 25, ժամը՝ 15.30

Մայիսի 3-7՝ հեղինակային կրթական ծրագրերի ամենամյա մայիսյան հավաք
Մայիսի 10-21՝

Մերի Սարգսյան

Նունե Մովսիսյան

Շարունակել կարդալ →

19/05/2021 by marietsimonyan

Գրականության հեղինակային ծրագրի ամփոփման ուղեցույց

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, 2020-2021 ուստարի

Գրականության հեղինակային ծրագրի ամփոփումը հիմնվում է տարվա ընթացքում սովորողի կատարած աշխատանքի (բլոգում հրապարակած վերլուծություններ, պատումներ, ձայնագրություններ, տեսագրություններ…) և ձեռք բերած հմտությունների գնահատման վրա:
Գրականության ավարտական ամփոփումը կատարվում է ըստ հանրակրթության պետական չափորոշիչի՝ 9-րդ դասարանն ավարտողին ներկայացվող ընդհանրական պահանջների․

Շարունակել կարդալ →